Las Habilidades de Pensamiento son un tipo especial de procesos mentales que permiten el manejo y la transformación de la información. Toda habilidad de pensamiento se define como un producto expresado mediante un conjunto de conductas que revelan que la gente piensa.
Existen habilidades del pensamiento para expresar las ideas con claridad, argumentar a partir de la lógica, simbolizar situaciones, recuperar experiencias pasadas o realizar síntesis por ejemplo: cada habilidad puede describirse en función del desempeño que puede alcanzar el sujeto.
Los procesos de pensamiento (sean básicos, analíticos o críticos) en general dan lugar a conductas, las cuales pueden ser observadas, guiadas e incluso podrían servir para la instrucción de otras. Estas conductas pueden clasificarse también en básicas, analíticas y críticas.
El proceso evolutivo de una habilidad de pensamiento tiene tres etapas:
· El origen.- El cual se logra al propiciar el surgimiento de X habilidad a través de una estimulación adecuada.
· El desarrollo.- El cual se logra vigilando la práctica constante de dicha habilidad.
· La madurez.- La cual se logra promoviendo el pulimento y la destreza en la habilidad, principalmente a través de la transferencia.
Es necesario detenerse en el análisis de la naturaleza del pensamiento, pues el conocimiento de la realidad objetiva por el hombre en su actividad social comienza a través de las sensaciones y percepciones y hasta el pensamiento.
Se da por hecho que el hombre es un animal pensante, sin embargo existe una gran diferencia entre lo que puede ser llamado pensamiento natural y aquel deliberadamente desarrollado y entrenado. Un estudiante puede convertirse en un profesionista de primer orden; sus dotes hereditarias pueden permitirlo perfectamente, pero en la ausencia de un desarrollo y entrenamiento adecuados, puede que nunca se haga realidad. De aquí la importancia del desarrollo de las habilidades de pensamiento.
Estas habilidades de pensamiento deben permitir al estudiante relacionarse con la diversidad cultural, darle una mayor capacidad para lograr los objetivos que pretenda, adquirir la madurez en donde sea capaz de realizar propuestas, presentar alternativas de solución con originalidad y creatividad que puedan responder a los constantes cambios de este mundo complejo y multicultural.
Hola Lorena:
ResponderEliminarMe parece muy bien tu blog, lo que vi es que no pusiste los temas seguidos, sino que aparecen en la parte derecha como entradas nuevas por tema, sin embargo me parece que abordaste y explicaste muy bien lo referente a estos, las inteligencias multiples nos muestran que las los humanos tenemos diferentes capacidades de aprendizaje o interes que nos hacen ver nuestras inteligencias multiples.
Hola Lore:
ResponderEliminarMe agrada la estructura de tu blogger, ya que se ve el análisis que realizaste de cada uno de los temas que revisamos en el curso. Y considero que en este curso construimos mejor nuestro conocimiento, como por ejemplo dejar atrás las actividades mecánicas y tradicionalistas y buscar nuevas formas para lograr un aprendizaje significativo. Ya que Robert J. Marzano menciona que "Las cinco dimensiones del aprendizaje son metáforas para expresar cómo trabaja la mente mientras aprende”. Es decir aprender a pensar es aprender a aprender.
Saludos.